عند توجه الطالب لوحدة العسر التعلمي يتم توجيهه لأخصائي نفسي تربوي لإجراء تشخيص مهني والذي يعدّ، بموجبه، تقييما للقدرات التعلمية لدى الطالب (اللغة، الحساب، الكتابة، القراءة).
هذا التشخيص يشكل مؤشراً على اضطراب العسر التعلمي، إن وُجد. وفي حال تبين وجود العسر، يتم إعداد توصيات بشأن المساعدات والتسهيلات التي يحتاج إليها الطالب في جهاز التعليم.